admin Une immersion concrète dans le patrimoine local
Dans le cadre des animations scolaires proposées par la Communauté de Communes du Pays de Sommières (CCPS), plusieurs classes participent chaque année à des ateliers pédagogiques autour de thématiques environnementales et patrimoniales.
Cette année, trois classes ont choisi de se confronter à un savoir-faire ancestral : la construction en pierre sèche.
Parmi elles, une classe de CM2 de l’école de Villevieille a eu l’opportunité de vivre une expérience immersive, encadrée par les professionnels du chantier d’insertion Pierre et Chemin de Calade.
🪨 Comprendre la pierre sèche : un patrimoine vivant
Avant de passer à la pratique, une première intervention en classe a permis aux élèves de découvrir :
- l’histoire de la pierre sèche
- ses usages traditionnels dans les paysages méditerranéens
- ses bénéfices écologiques (drainage naturel, biodiversité, durabilité)
- son importance dans la préservation du patrimoine local
Cette approche théorique a permis de poser les bases et de susciter la curiosité des enfants.
🌱 Apprendre sur le terrain : observer, construire, créer
Les élèves se sont ensuite rendus sur le terrain pour observer un mur en pierre sèche restauré par le chantier de Calade. Une immersion essentielle pour donner du sens aux apprentissages.
Trois ateliers complémentaires leur ont été proposés :
✏️ Atelier 1 : Observer et dessiner
Animé par l’enseignante, cet atelier invitait les élèves à :
- observer le mur et son environnement
- dessiner les pierres et la végétation
- comprendre l’intégration du bâti dans le paysage
🧱 Atelier 2 : Construire un banc en pierre sèche
Encadrés par Thomas, les élèves ont participé à la construction d’un banc :
- choix et positionnement des pierres
- initiation aux techniques d’équilibre
- travail collectif et coordination
🔨 Atelier 3 : Rebâtir un mur
Avec Yann, les enfants ont expérimenté la restauration d’un mur :
- manipulation des matériaux
- compréhension des contraintes techniques
- valorisation du geste et du savoir-faire
🤝 Une expérience humaine et pédagogique forte
Tout au long de la journée, les enfants se sont montrés :
- curieux
- impliqués
- enthousiastes
Au-delà des compétences techniques, cette expérience leur a permis de développer :
- le sens du collectif
- la conscience écologique
- l’attachement à leur territoire
🌍 Former les futurs acteurs du patrimoine
Ces actions pédagogiques ont une portée essentielle : elles participent à former les citoyens de demain.
En découvrant la richesse du patrimoine local et les savoir-faire associés, ces élèves deviennent progressivement les futurs acteurs de sa préservation.
Le Pays de Sommières possède un patrimoine en pierre sèche particulièrement riche. Le transmettre aux jeunes générations est une mission essentielle que le chantier d’insertion Pierre et Chemin de Calade remplit avec engagement et passion.
💬 Valoriser les équipes de terrain
Cet article est aussi l’occasion de saluer le travail des encadrants du chantier d’insertion, qui :
- transmettent des savoir-faire techniques
- accompagnent des parcours professionnels
- participent activement à la valorisation du territoire
Leur engagement quotidien permet de créer du lien entre patrimoine, insertion et éducation.